Glogsterrean eginiko aurkezpena:
domingo, 3 de abril de 2011
viernes, 1 de abril de 2011
sábado, 26 de marzo de 2011
Ebaluaketa matriza
Ea aklatatzen naizen matriz kontu honekin, niretzako berria bait da. Hemen daukazute prestatu dudana, proposamenaren bat badezute bakizute zer egin.
Ondo izan
Ondo izan
lunes, 21 de marzo de 2011
Tarea 2B
- Ikaslearen lan fitxa
Lan hau egiteko 3 pertsonez osaturiko lan taldea behar da. Gaiaren izenburua: Musikaren historia: “konpositorea”. Horretarako, aurrena taldeak musika konpositore bat aukeratu beharko du. Bere bizitzaren sintesi labur bat egin, eta musika motaren ezaugarriak azaldu eta azkenik lau, bost esaldietan arrazoitu zergatikan aukeratu den musikari hori. Lan guztia egiteko kuaderno bat erabiliko da eta hormairudia egiteko kartulina handi bat.
- Irakaslearen lan fitxa
- Indicea
- Materiala
- Helburuak
- Aprendizaiarekin espero diren emaitzen lorpena
- Ikaslegoaren ezaugarriak
- Ariketaren deskribapena
- Metodologia
- Errekurtsoak
- Apendizea
- Materiala:
- Musikaren historiaren liburua, entziklopedia, kuadernoa, kartulina handi bat.
- Helburuak:
- Ikasleek modu kooperatibo batean konpositore bati buruzko informazioa bilatzea, kudeatzea eta modu egoki batean publikatzea
- Aprendizaiarekin espero diren emaitzen lorpena
- Ikasleek informazio iturriak eta lan kooperatiboak ematen dizkien lan aukera berriak ezagutzea eta topatu ditzaten ostopoak gainditzea.
- Ikaslegoaren ezaugarriak
- L.H. 6. mailako ikasleak.
- Ariketaren deskribapena
- Lan hau egiteko 3 pertsonez osaturiko lan taldea behar da. Gaiaren izenburua: Musikaren historia: “konpositorea”. Horretarako, aurrena taldeak musika konpositore bat aukeratu beharko du. Bere bizitzaren sintesi labur bat egin, eta musika motaren ezaugarriak azaldu eta azkenik lau, bost esaldietan arrazoitu zergatikan aukeratu den musikari hori. Lan guztia egiteko kuaderno bat erabiliko da eta hormairudia egiteko kartulina handi bat.
- Metodologia
- Ikasleek informazioa entziklopedian eta musika historiaren liburuan bilatu behar dute, horretarako musikako kuadernoa izango dute zirriborro moduan idazteko. Beraiek antolatuko dira bilatu behar dutena nola bilatzeaz. Informazio guztia bildu dutenean, hormairudia egingo dute kartulina handi batean
- Errekurtsoak
- Musikaren historiaren liburua, entziklopedia, kuadernoa, kartulina handi bat.
- Apendizea
- Ikasleei gogoraraztea informazioa iturburu ezberdinetatik bilatu behar dela eta topatzen dutena kontrastatu behar dutela.
- Gogoraratu lana banatu egin behar dutela denen hartean egin ahal izateko.
2 A Ariketa
- Ikaslearen lan fitxa
Lan hau egiteko 3 pertsonez osaturiko lan taldea behar da. Gaiaren izenburua: Nire gustoko musika taldea. Horretarako, aurrena taldeak musika talde edo bakarlari bat aukeratu behar du. Bere historiaren sintesi labur bat egin, musika motaren ezaugarriak azaldu, taldearen bideo bat txertatu lanean, honetarako ezinbesteko google-en bideo ( “http://video.google.es/”) serbitzua erabiltzea izango da, eta azkenik lau, bost esaldietan arrazoitu zergatikan aukeratu den musikari hori. Lan guztia egiteko “google docs” erabiliko da eta “prezi” edo “glogster”-en eginiko aurkezpenean publikatu behar da ikastetxeko blog orrian.
- Irakaslearen lan fitxa
- Indizea
- Materiala
- Helburuak
- Aprendizaiarekin espero diren emaitzen lorpena
- Ikaslegoaren ezaugarriak
- Ariketaren deskribapena
- Metodologia
- Errekurtsoak
- Apendizea
- Materiala:
- Eskola 2.0-ko portatilak, interneterako konexioa.
- Helburuak:
- Ikasleek modu kooperatibo batean gustoko duten musika talde bati buruzko informazioa bilatzea, kudeatzea eta modu egoki batean publikatzea
- Aprendizaiarekin espero diren emaitzen lorpena
- Ikasleek internetak ematen dizkien lan aukera berriak ezagutzea eta topatu ditzaten ostopoak gainditzea.
- Ikaslegoaren ezaugarriak
- L.H. 6. mailako ikasleak. Urte bete daramate Eskola 2.0 programarekin eta google-k eskaintzen dituen serbitzuak esagutzen dituzte.
- Ariketaren deskribapena
- Lan hau egiteko 3 pertsonez osaturiko lan taldea behar da. Gaiaren izenburua: Nire gustoko musika taldea. Horretarako, aurrena taldeak musika talde edo bakarlari bat aukeratu behar du. Bere historiaren sintesi labur bat egin, musika motaren ezaugarriak azaldu, taldearen bideo bat txertatu lanean, honetarako ezinbesteko google-en bideo ( “http://video.google.es/”) serbitzua erabiltzea izango da, eta azkenik lau, bost esaldietan arrazoitu zergatikan aukeratu den musikari hori. Lan guztia egiteko “google docs” erabiliko da eta “prezi” edo “glogster”-en eginiko aurkezpenean publikatu behar da ikastetxeko blog orrian
- Metodologia
- Ikasleek informazioa sarean bilatu behar dute, horretarako google docs izango dute zirriborro moduan idazteko. Beraiek antolatuko dira bilatu behar dutena nola bilatzeaz. Informazio guztia bildu dutenean, Prezi edo Glogster erabiliko da informazioa modu txukunean aurkezteko
- Errekurtsoak
- Eskola 2.0ko portatilak
- Apendizea
- Ikasleei gogoraraztea wikipedia ez dela biblia bat eta bertan topatzen dutena kontrastatu behar dutela beste iturburuekin.
- Gogoraratu docs nola erabili dezaketen.
- Gogoraratu Prezi eta Glogsterraren erabilpena.
domingo, 20 de marzo de 2011
MULTIALFABETIZAZIOA: Prestaketa eta planifikazioa
GAIA:
Soinuaren ezaugarriak.
HELBURA:3. zikloko ikasleein 1go zikloko ikasleei soinuaren ezaugarriak azaltzea.
GIDOIA:
- Altuera
- Intentsitatea
- Iraupena
- Tinbrea
Glogster erabiliko da honako baliabideekin:
- Textua
- Argazkiak
- Bideoak
- Audioak
- Martxoak 22: Glogster erabilpena ezagutu
- Martxoa 29: Informazioaren bilketa eta kudeaketa
- Apirilak 5: Prestatutako baliabideekin prezi aurkezpena antolatu
jueves, 17 de marzo de 2011
IKT-keri gehio
Kaixo nabegatzaile, honako hemen IKTari buruz martxan dagoen lan talde bat. Bertan hainbat gauza interesgarriekin topatuko zara. Gustokoa izango duzulakoan edo gutxienez zure jakindura asetuko delakoan nago.
martes, 8 de marzo de 2011
ongi etorri
Suscribirse a:
Entradas (Atom)